Música para niños: ProMúsica de Rosario

El Conjunto Pro Musica de Rosario está constituido como una Organización No Gubernamental (ONG) cuya finalidad es la difusión de la música, fundamentalmente de la Edad Media, del Renacimiento y del Barroco.

Fundado en 1962 por su actual director, Cristián Hernández Larguía, centró la actividad de los primeros años en la formación especializada y consolidación de un ensamble vocal e instrumental dedicado con exclusividad a la música antigua (Pro Musica Antiqua Rosario).

En 1969 nació el Pro Musica Niños Rosario, grupo compuesto actualmente por 9 integrantes, organizado con el objeto de alentar la formación musical desde la temprana edad, realizando espectáculos didáctico-musicales y grabaciones de música para niños.

Os dejo algunas canciones para escuchar:

El puente de Londres
Cándida María
De noche vino el lobo
Canción de las "maderas"
Le bon roi Dagobert

Con voces y flautas
El ratónico

Estaba el negrito aquél
Érase una vez
Romance del enamorado y la muerte

Canción para despertar a un marinero

Romance del Señor Don Gato (Ay, ay, ay, ay, ay, ay!) Nº 5
Chacarera de las lomas
Señales de tránsito
Si quieres tú conmigo bailar

Más discos y canciones para escuchar de ProMúsica de Rosario. Clica en el enlace.

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¡Regalan libros!

Para celebrar su primer aniversario Bilingual Readers regala libros. Lo que debes hacer para conseguir uno es: unirte a ellos en Facebook o Twitter, o dejar un menaje en su web acerca de por qué te gusta su web, o hacer una entrada en tu web o blog informando acerca de este evento. Cada semana regalarán un ejemplar de uno de los siete publicados hasta la fecha, de manera que conviene echar un vistazo a ver qué libro regalan cada vez. El último libro editado es Cuentos del Mundo. Más información sobre Bilingual readers en bilingualreaders.es.

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Los colores de Andersen en la Feria del Libro, Madrid 2010

FUNDACIÓN MAPFRE presenta, el próximo sábado 29 de mayo las 18.00 horas, la publicación Los colores de Andersen. Un sueño colectivo. El acto tendrá lugar en el pabellón Fundación Círculo de Lectores de la Feria del Libro de Madrid.

Los colores de Andersen. Un sueño colectivo es el colofón de un proyecto relacionado con el fomento y difusión de la lectura que FUNDACIÓN MAPFRE puso en marcha a través del taller "¿Cómo se hace un libro?", cuyo objetivo era involucrar a los más pequeños (niños de 4 a 10 años) en el proceso de creación de su propio libro. El taller comenzó en Madrid, el 2 de abril, con motivo de la celebración del Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil (fecha que conmemora en nacimiento de Hans Christian Andersen) y continuó en Segovia en conexión con las actividades infantiles que FUNDACIÓN MAPFRE desarrolló el Día Internacional del Libro (23 de abril), en el espacio de la Alhóndiga. En este lugar también se pudo contemplar una selección de los libros realizados por los niños en la exposición "Working Process".

Como en años anteriores, FUNDACIÓN MAPFRE contará con el Pabellón de Actividades Infantiles dirigidas a niños de 3 a 10 años en la Feria del Libro de Madrid.

En la presentación de la obra intervendrán Pablo Jiménez Burillo, Director General del Instituto de Cultura de FUNDACIÓN MAPFRE; Pilar Pérez, Directora del taller "Cómo se hace un libro", Patricia Metola, Ilustradora, y los niños que han participado en la elaboración del libro, que cuenta con un prólogo de Gustavo Martín Garzo, escritor que participó en los talleres de Segovia, y cuyo texto gira en torno al fomento de la lectura, así como con una selección de ilustraciones realizadas por los niños.

Además, la Fundación contará con una caseta, la número 111, en la que presentará las últimas publicaciones en materia de seguros, gerencia de riesgos, arte, historia, prevención, salud y medio ambiente, así como las últimas novedades editoriales de FUNDACIÓN MAPFRE GUANARTEME.

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Ahorrar en ropa de niños

Los niños crecen y crecen y nunca paran de crecer. Si bien es cierto que en los últimos años se ha puesto de moda pasarse unos a otros la ropa, antes no estaba muy bien visto. Y en efecto, una opción para ahorrar es intercambiar ropa con una amigo, familiar o vecino.
Otra forma de ahorrar es prestar atención a las tiendas más económicas.

Las tiendas Orchestra ofrecen ropa de niños y niñas de 0 a 14 años a muy buenos precios. Y bonitos diseños. Tiene tiendas en España, pero la web sólo viene en francés, porque la tienda es francesa, así que os enlazo con un mapa de Google Maps para que veais la localización de las tiendas en España: maps.google.es

Venden prácticamente de todo: bodys para bebés, camisetas, pantalones, vestidos, abrigos, cazadoras, faldas, leotardos...

En H&M de Madrid tienen ropa de niños y bebés a precios increíbles y mucha variedad: pantalones vaqueros a 10€, faldas por unos 12€, camisetas por menos de 6€, vestidos por menos de 10€... C/ Gran Vía, 32., Madrid capital, Madrid.

Y si queréis ver más tiendas de ocasión, pasaros por Yunait, Unidos para ahorrar.

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Feria del Libro de Madrid 2010

El autor de El mundo de Sofía (más de un millón de ejemplares vendidos en España) inaugurará los actos culturales de la Feria del Libro de Madrid, este año dedicada a la Literatura Nórdica. El encuentro con el autor noruego estará moderado por el periodista y escritor David Cantero, y tendrá lugar el viernes 28 de mayo, a las 19.30 h, en el Pabellón Fundación Círculo de Lectores. A continuación, Jostein Gaarder firmará ejemplares de sus obras en la caseta de Ediciones Siruela (nº 241).

El sábado 29 de mayo firmará también ejemplares de sus libros por la mañana en la caseta de los Países Nórdicos (nº 6) y FNAC (nº 327); y por la tarde en la caseta de la Casa del Libro (nº. 268).

Jostein Gaarder (Oslo, 1952) fue profesor de Filosofía y de Historia de las Ideas en un instituto de Bergen durante diez años. En 1986 empezó a publicar libros, y en 1990 recibió el Premio de la Crítica y el Premio literario del Ministerio de Cultura noruegos por su novela El misterio del solitario (Siruela, 1995). Pero fue El mundo de Sofía (Siruela, 1994) la obra que se convirtió en un auténtico best-seller mundial y que ha sido galardonada en España con los premios Arzobispo Juan de San Clemente y Conde de Barcelona. Gaarder ha creado la Fundación Sofía, cuyo premio anual de 100.000 dólares se concede a la mejor labor innovadora a favor del medio ambiente y el desarrollo.

Jostein Gaarder es autor, entre otros, de el archicomentado El mundo de Sofía.

Esta extraordinaria obra de divulgación que se ha convertido ya en una obra de culto aporta una coherente visión de conjunto sobre aquellos aspectos imprescindibles para comprender la historia de la filosofía occidental. El mundo de Sofía tiene el mérito de haber conjugado, acertadamente, rigor y amenidad en una narración donde una joven irá conociendo su propia identidad mientras descubre la capacidad humana de hacer preguntas.

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No a la gastroenteritis en verano

La gastroenteritis es una inflamación de la membrana interna del intestino causada por un virus, aunque también puede tener otros orígenes. El Dr. Camilo Mendieta, pediatra, especialista en terapia intensiva, explicó por qué es peligrosa la gastroenteritis en verano, las causas y cómo debemos prevenir su aparición.

por Mirtha González Schinini / ABC

–¿Cómo saber si estamos ante una gastroenteritis?

–Para hablar de gastroenteritis tienen que aparecer vómitos, diarrea y fiebre. La pérdida de líquidos corporales por gastroenteritis puede ser rápida y severa, especialmente en casos de infecciones por rotavirus. Recordemos que el rotavirus produce vómito y diarrea. Puede llevar a un estado de shock, si no se maneja adecuadamente.

–¿Cuál es el principal peligro?

–El peligro principal es la deshidratación, que si es severa puede poner en peligro la vida del niño.

–¿Cuáles son las previsiones a tener en cuenta?

–En casa la mamá y papá tienen que tener buena higiene de las manos antes de preparar los alimentos, y consumir de preferencia alimentos recién elaborados o bien refrigerados.

En los menores de un año es importante la lactancia materna, ya que tiene efecto preventivo contra infecciones, debido a que contiene inmunoglobulinas, que son sustancias que defienden el cuerpo contra el ataque de diversos tipos de gérmenes. En caso de que la alimentación sea con mamaderas, la esterilización diaria de las mismas es fundamental para evitar contaminaciones.

Existen esterilizadores en el mercado, otro método es hervirlas durante 10 minutos. Los biberones se deben cepillar para que no queden restos de leche dentro de la mamadera porque son caldos de cultivo para los microbios. Idealmente debe utilizarse una sola vez cada mamadera, y luego volver a esterilizar.

–¿Puede enmascarar a una gripe o dengue?

–Puede, aunque no es lo más frecuente. Ni el dengue, ni la gripe inician como gastroenteritis pura. Siempre hay otros síntomas acompañantes que denotan una enfermedad diferente. La apendicitis aguda, hepatitis, e infección de vías urinarias son las enfermedades que más pueden simular una gastroenteritis. Ante la duda debe consultar inmediatamente a un profesional.

–¿Qué recomienda a los padres y cuidadores?

–La gastroenteritis abunda en épocas de verano, por lo cual, además de las medidas de higiene mencionadas, se debe evitar contacto del niño enfermo con otros niños para así disminuir la diseminación de la enfermedad. Si el niño hace natación evitar que ingiera agua de la pileta, y para los lactantes que empiezan a gatear mantener lo más limpio posible el ambiente donde el niño gatea.

¿Qué debemos hacer?

Cuando hay diarrea y vómito:

- Ofrecer al niño o niña más líquido que lo habitual. Los alimentos sólidos pasan a segundo plano mientras dure el cuadro.

- En caso de trasladarse por vacaciones a otro lugar, realizar los mismos cuidados que en el hogar, y tratar de consumir agua mineral, de ser posible. Evitar agua no potable (arroyos, tajamares, pozos.)

- Lo ideal es administrar suero rehidratante oral, en pequeños volúmenes después de cada evacuación si lo que predomina es la diarrea.

- Si hay vómitos debe suprimirlos administrando antieméticos, por vía oral, o inyectable. Si esto no surte efecto más o menos en un lapso de dos a tres horas, entonces se debe consultar al pediatra.

- Algunos cuadros de rotavirus en dos o tres deposiciones hacen que el niño elimine un litro de líquido. Si el niño vomita se le da una dosis de antiemético oral, si vomita nuevamente antes de que hayan pasado 30 minutos se puede repetir la dosis por vía oral.

En caso de que el niño vuelva a vomitar en un corto lapso de 30 minutos se pasa a medicación inyectable para tratar de cortar los vómitos. Si a pesar de ello siguen los vómitos se indica internación para administrar suero por vía intravenosa.

Cómo alimentarse

- Se recomienda consumir muchas frutas y verduras, en cuanto a alimentos elaborados es mejor optar por los de reciente cocción, evitar guardarlos por mucho tiempo (más de 24 horas).

- Hay que disminuir al máximo aquellos alimentos que contengan huevo en su composición. Dos a tres horas a temperatura ambiente bastan para que se contaminen, por ejemplo, la mayonesa.

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¡Que viene el coco!

Esto se usaba antes. Es una cosa muy antigua lo de asustar a los niños con el coco, o con el hombre de la bolsa y demás fantochadas, y hoy día, mal vista. No hay que asustar a los niños: NUNCA hay que asustarlos. Primero porque no se lo tienen merecido por más liantes que sean, y segundo porque luego tienen pesadillas, se angustian, se hacen pipí en la cama...

Pero eso no significa que no les guste escuchar historias de miedo (contadas de tal manera que no lo pasen mal, claro). Hay que saber qué tono usar, cómo bajar la tensión, añadir ooohs y uuuysss, para que vean que va de broma.

No asustaros de la Bruja,
ni del Coco del lugar,
ni asustaros del fantasma,
que sólo quieren jugar.

(Gloria Fuertes, ¿Quién llegó?)

Os dejo un enlace a la página de los asustadores mas famosos, con un apartado especial a los asustadores peninsulares.

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Caleidoscopio de arte abstracto

Por Ivan Bridgewater

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La Constitución Española contada a los niños

Tanto si te interesa la política, conocer tus derechos y tus deberes como español o española, aquí puedes leer la Constitución Española en versión fácil, pasito a pasito.

Después puedes hacer un dibujo ilustrando lo que leíste, o acerca de tu opinión sobre lo que leíste y enviárnoslo a nuestro Museo Virtual...

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Max, ilustrador de cómics

Si te gustan los cómics, puedes visitar la página de Max. Frnacesc Capdevilla (1956), autor de historietas e ilustrador que ha recibido entre otros el Primer Premio Nacional de Cómic. Desde los inicios de El víbora en 1979 hasta le edición y co-edición de la Revista de Cómic de vanguardia NSLM, le ha dado tiempo a publicar en el The New Yorker, diseñar Swatchs, Animar Clips y piezas de TV; y a ganar más premios como Ignatz, el Gran Premio Del Salón de barcelona y el Premio Nacional de Ilustración Infantil y Juvenil, así como el Primer Premio Nacional de Cómic. Clica por todas partes para ver sus trabajos, leer su bibliografía... ver las novedades, y descargarte un fondo de pantalla muy bonito.

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Para Niños Con Cabeza en Recursos para maestros

Recursos para maestros es un directorio de recursos educativos dirigidos a maestros y profesores que imparten docencia en Educación Infantil, Primaria y Secundaria. Para Niños Con Cabeza figura en este Directorio, lo cual compensa las horas dedicadas a nuestro blog.
Podéis consultar el Directorio clicando desde aqui. Hay mucho material y enlaces que os pueden interesar.

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¿Leer? ¡Hasta las 12 de la noche!

Cualquiera que haya vivido o visitado Buenos Aires sabe que allí las grandes o pequeñas librerías no cierran nunca o al menos no cierran hasta muy tarde. Es un auténtico placer salir del cine o de una cafetería o de un restaurante y pasearse por las librerías a la luz de la luna... Ahora también es posible en Madrid. Con una sección especial para niños, Sin tarima, en el barrio de Chueca, abre hasta las 12 de la noche. Ideal para trasnochadores y amantes de la lectura.

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Educación infantil y ambiental: II Encuentro Internacional de Educación Infantil

Conferencia Central: "Cunado las escuelas se compromoten con el futuro", a cargo de de la lic. Hilda Weissmann (España/Argentina), consultora internacional especialziada en educación ambiental

Conoce más sobre las ponencias del III Encuentro Internacional de Educación Infantil

Inscríbete y disfruta de las visistas guiadas optativas a museos, centros culturales y científicos

Cómo presentar trabajos libres/experiencias
¡Consulta las bases! Nuevo plazo: tienes tiempo para presentar tu trabajo hasta el 28 de mayo inclusive.

Organiza
omep.org.ar

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Sweet lullaby, Deep Forest

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Día Internacional de los Museos: 18 de mayo

Va a haber muchas actividades en España. Yo recojo algunas que me parecen de interés:

Museo Arqueológico Nacional

Madrid. Serrano, 13
tel: 91 577 79 12 web: man.mcu.es

Concierto interactivo de música árabe “Madaen al-Ándalus” (Viaje por las ciudades de al-Ándalus, Wafir S. Gibril (laúd árabe, nai, mizar y bongo sudanés), Salah Sabbagh (derbuka, duff, rigk), Mustafá Al Suni (laúd árabe y voz) y Carlos Bueno (guitarra española).
19:00 h. Salas Nobles
Asistencia libre hasta completar aforo

Museo Nacional y Centro de Investigación de Altamira

Santillana del Mar. (Cantabria)
tel: 942 81 80 05 web: museodealtamira.mcu.es

Taller “El graffiti de las cavernas”
10:00, 11:00, 12:00, 13:00 y 14:00 h.

Museo Sorolla

Madrid. General Martínez Campos, 37
tel: 91 310 15 84 web: museosorolla.mcu.es

Visita guiada y taller plástico para alumnos de educación infantil (3 a 5 años)
Diseño de un cuadernillo didáctico especial para la actividad
10:30-11:30 h.

Visitas guiadas para el público en general a cargo de los guías culturales del Museo
Concierto de jazz de Nueva Orleans The Missing Stompers
Pérgola del jardín. 20:00 a 21:30 h.
Entrada libre hasta completar aforo

Más información sobre las actividades en museos, aquí.

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¿Qué aprenden los niños?

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Aprender los mayores de los niños: la felicidad

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Recetas para cocinar y colorear

Cocinar con niños es fácil si nos organizamos bien. Hay que tener todos los ingredientes listos y seguir unas sencillas reglas de cuidado y limpieza. Procurar no usar cuchillos muy cortantes, lavarse las manos, tener un paño para limpiar los derrames, un bote o una bolsita para ir desechando las basura, tener una superficie limpia y cómoda...
Os dejo un manual con recetas fáciles para descargar, y que también se pueden colorear.

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Familia y horarios en España

¿Son racionales los horarios laborales y de estudio en España? ¿Crees que deberían cambiar o por el contrario, estás conforme?

La Comisión Nacional para la Racionalización de los Horarios Españoles y su Normalización con los demás países de la Unión Europea

Manifiesta

Que el tiempo es un bien único e insustituible, al que debemos dar el máximo valor.
Que debemos respetar el tiempo de los demás porque vale tanto como el nuestro.
Que la puntualidad ha de ser un principio ético que guíe nuestra conducta.
Que para hacer un mejor uso del tiempo es imprescindible que en España cambiemos nuestros horarios.
Que los padres y madres deben disponer de tiempo para convivir y dialogar con sus hijos, interesarse por sus sentimientos y sus problemas, y ofrecerles un sólido apego.
Que es necesario disponer de tiempo para dormir, porque dormir bien es vivir mejor.
Que es necesario educar a la juventud en valores tales como la solidaridad, la tolerancia, el respeto, el esfuerzo y la igualdad entre la mujer y el hombre, además de subrayarles la importancia de hacer un buen uso del tiempo.
Que a las personas se les ha de valorar por sus resultados, ya que las horas de presencia no garantizan una mayor eficiencia.
Que las jornadas laborales prolongadas perjudican la calidad de vida de los empleados y no son rentables para las empresas.
Que la relación entre la dirección y el personal colaborador ha de estar sustentada en conseguir resultados y basarse en la confianza y el compromiso, y no sólo en el cumplimiento estricto del horario.
Que las iniciativas de racionalización y flexibilización de horarios permiten a los empleados atender adecuadamente su vida privada, con lo que se encuentran con más motivación y más lealtad a su empresa.
Que los horarios comerciales deben ser flexibles en beneficio de todos, sin perjuicio de que los trabajadores del sector dispongan de su tiempo de descanso y de ocio.
Que la radio, la televisión y los espectáculos deben ajustar su programación a unos horarios racionales.

Reivindica

Una profunda modificación de los horarios en España, que nos ayude a ser más felices, a tener más calidad de vida, y a ser más productivos y competitivos.

Exige a nuestros representantes y poderes públicos:

Que lleven a cabo las medidas ejecutivas y legislativas necesarias para llevar a la práctica las reivindicaciones expuestas.

Recuerda:

Que la necesidad de unos horarios racionales tiene como objetivos prioritarios:

• Conciliar nuestra vida personal, familiar y laboral.
• Permitir la corresponsabilidad en el reparto de tareas domésticas y atención a la familia.
• Favorecer la igualdad entre la mujer y el hombre.
• Mejorar nuestra calidad de vida.
• Aumentar la productividad.
• Dormir el tiempo suficiente.
• Fomentar la salud.
• Disminuir la siniestralidad.
• Apoyar el rendimiento escolar.
• Facilitar la globalización.

Y, en definitiva, dar mayor valor al tiempo.
Todo esto pasa, ineludiblemente, por racionalizar nuestros horarios, hacerlos más humanos y más europeos.

Si estás de acuerdo con el manifiesto, puedes poner tu firma y también difundirlo.

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La televisión de los niños de España y América: TeleCLip

Una televisión en internet de niños y para niños.

Información para padres
En Teleclip TV tenemos una especial sensibilidad hacia el papel educativo y lúdico del audiovisual, tanto en el colegio como en la familia.
Por eso nos gusta contar con ustedes, ya sea porque colaboran con sus hijos en la grabación de sus "videos", ya porque queremos saber qué les parece el canal, cómo lo usan sus hijos, etc.
Cualquier comentario es muy bienvenido a info@teleclip.tv Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla
Como saben los derechos de imagen de los niños deben ser autorizados por sus padres o tutores. Para nosotros esto es esencial. Queremos diferenciarnos de otros portales o sitios donde no hay moderación.
Los videos que sus hijos nos envíen directamente a través de la web de Teleclip.TV los ve nuestro equipo directivo y decide si publicarlo o no. intentamos hacerlo pronto para que los niños vean sus producciones enseguida en la web, pero una condición imprescindible es que ustedes autoricen los videos de todos los menores de 18. Eso puede hacerse en el formulario que está en Teleclip.tv (ENVIANOS TUS VIDEOS) donde preguntamos sus datos de e-mail, teléfono, etc para contactar con ustedes y comprobarlo. Descarga los documentos de aquí.

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Cuentos del mundo

No hay nada más inspirador que leer cuentos de distintos lugares del mundo. Suelen alumbrarnos con ideas e imágenes nuevas, inesperadas. En Cuentos del Mundo encontraréis una bonita selección. También puedes leer cuentos asiáticos online en Casa Asia y en Infancia Misionera ¡No te los pierdas!

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Runaway (Corre)

Cordell Barker, director de los Oscar®-nominados films The Cat Came Back and Strange Invaders, vuelve con Runaway. Con música de Ben Charest (Triplets of Belleville), este corto animado te llevará a realizar un viaje divertido y desatrozo.

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Juega una carrera de letras y palabras

Forma palabras a toda velocidad con las letras que te dan. Hay varios niveles. Cuidado. Es una carrera.

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Los síntomas nos hablan: pipí en la cama

Estamos acostumbrados a creer que los síntomas de un problema físico o psicológico deben inmediatamente erradicarse a base de medicinas, terapias de choque, premios y castigos. Por ejemplo, ¿cómo actuamos cuando nuestro pequeñín se hace pipí en la cama? La mayoría de los padres pensarán, vaya fiasco. Tener que cambiar las sábanas, el pijama, o llevar al niño en seguida a la cama de papá y mamá para evitar que vuelva a hacerlo. Otros recurrirán directamente a la psicóloga de turno o al pediatra.

Pero lo cierto es que los síntomas siempre nos hablan de algo más profundo que puede resolverse hablando, sin más. Hacerse pipí en la cama puede ser un anuncio de una preocupación del niño, de que algo le angustia. No requiere ni medicación ni aparatosos mecanismos de contención. Basta con que tomemos esto con naturalidad y le preguntemos a nuestro hijo si acaso algo le preocupa. Y asegurarle que no debe preocuparse porque nosotros estamos ahí para impedir que lo haga. A veces incluso podemos felicitar al niño por EXPRESARSE. Sería mucho peor imponerle un castigo o hacerle regalos cuando no se hace pipí que recurrir a la simple palabra de consuelo. El síntoma, en este caso hacerse pipí en la cama es solamente la expresión de algo que preocupa al niño. No es necesario que lo tomemos como algo muy grave porque no lo es. Si nos conducimos con normalidad, se le pasará al poco tiempo.
Si queréis ahondar sobre el tema podéis leer los libros de Françoise Doltó. Los encontraréis en cualquier biblioteca pública y son de gran ayuda.
Mi niña se habrá hecho pipí en la cama unas tres-cuatro veces. Al principio gimoteaba incómoda, pero todo acababa con una sonrisa y palabras de consuelo. Aquí no pasa nada, yo le decía. No tiene ninguna importancia. He actuado como lo cuento aquí, y nunca pasó a mayores. Se fue como vino...

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Violeta: una familia numerosa

—¿Cuál debe ser la reacción de una niña —preguntó Violeta— cuando se entera de que su padre está por volver a casarse con su primera esposa?

—No te metas en eso —contestó la tía Ester—. Sigue leyendo Lorna Doone.

—La vida de papá es mucho más emocionante que Lorna Doone —replicó Violeta, arrugando la nariz.

—La vida de tu padre es cosa suya.

—Y nuestra también —comentó Violeta con firmeza—. Lo que hace puede causarnos una impresión terrible. Estamos en la edad impresionable.

—Violeta, ¿de dónde sacas esas ideas?

Así empieza Violeta, de Whitfield Cook. Una comedia de enredos divertidísima para niños y jóvenes en la que Violeta no reparará en gastos para enredar todo mucho más de lo que ya está en su enorme familia llena de segundas mujeres y hermanastros.

Descárgate el libro Violeta, Cook, Whitfield. Te lo pasarás en grande.

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Mi planta de naranja lima, de José Mauro de Vasconcelos

"Zezé es un niño pobre, que vive en un barrio marginal de Río de Janeiro. Es un niño muy inteligente, y vuela con su imaginación hasta límites insospechados. Totoca es el hermano mayor de Zezé. Éste lo admira, y aspira a ser como él, Zezé cree que Totoca lo sabe todo, pero él sólo se preocupa por sobrevivir en tan difícil ambiente. Zezé está aprendiendo a cruzar la gran carretera. Es algo peligroso, porque hay mucho tráfico, y ya hubo accidentes. Yendo ensimismado en sus ensoñaciones, sorprende a su hermano con sus incansables ansias de saber. Van hablando de su tío Edmundo, loco para algunos, pero al que Zezé admira. La admiración es mutua, puesto que el chico pasa todo el tiempo que puede con él. Un día, llega a casa y les demuestra que es capaz de leer. Ha aprendido él sólo, y su tío es el que queda sorprendido. Totoca, debido a su ignorancia, no llega más allá que a pensar en que es algo malo para su joven hermano, puesto que tendrá que entrar en la escuela antes de lo debido. Zezé tiene su propio mundo interior, y suple la falta de bienes materiales con una poderosa imaginación, capaz de trasladarle al mundo imaginario de sus héroes: los cow-boys del cine."

El escritor brasileño José Mauro de Vasconcelos murió en Río de Janeiro, a los 64 años de edad, víctima de una bronconeumonía, tras permanecer 20 días en estado de coma. Es autor de 21 libros, de los que se vendieron cuatro millones de ejemplares en Brasil y otros tantos en otros países. Su obra estaba traducida a 32 idiomas, destacando Mi planta de naranjo lima.
Vasconcelos, que no se consideraba escritor -"el pueblo es simple como yo y no le gusta la actitud sofisticada de los escritores y no tengo nada de escritor", afirmó en una ocasión-, era el autor brasileño con una mayor cifra de ventas después de Jorge Amado. Muchos de sus libros son autobiográficos, como Barro blanco, que narra la vida de los trabajadores de Las Salinas donde vivió de pequeño; Kuryala, que es la historia de los indios carajas, con quienes convivió, o Rosita, mi canoa.

Sus obras más famosas son la ya citada Mi planta de naranjo lima, Bajamar y Guacamayo rojo, que fueron llevadas al cine. Fue actor de teatro y recibió numerosos premios nacionales, de cine y de televisión. En este último medio trabajó en series famosas, de las que alguna vez fue guionista. Visitó España becado por la Universidad de Salamanca, pero lo dejó para dedicarse a viajar. Cuando regresó a Río realizó trabajos tan dispares como los de apoderado de boxeo, marinero, bailarín de cabaré, camarero y modelo.

Decárgate de aquí el libro. Te va a gustar.

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Aprendiendo a comer: juegos

Comer bien es casi un arte. En la página de Serunión te dicen cómo debes comer, cuándo y cuánto. Pero además tienes un puzzle y un memory divertidos para pasártelo bien. Baja hasta el final de la página con la flecha de la derecha.

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Exposición de juguetes únicos en París (Llonovoy)

Aloha à tous
j'ai le plaisir de les annoncer la proche Exposition de la Collection Llonovoy de Jouets Abîmés à Paris

Galerie le Pavillon Jaune
27, rue de Terre Neuve 75020
8, 9, 10 Mai
ouvert de 14 h. à 19 h.


Si vous désirez venir voilà une invitation

Si vous ne pouvez pas réellement venir vous pouvez virtuellement me visiter à: www.llonovoy.com

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Libros de pintores para niños: Chillida y yo

“Chillida y yo no nos conocimos, pero, como me encanta viajar, he podido ver muchísimas de sus esculturas: en Barcelona, en Gijón, en Sevilla, en Vitoria-Gasteiz, también en San Sebastián e incluso cuando estuve en Frankfurt…

”La mayoría de obras de arte que he visto hasta ahora estaban en salas de museos. ¿Por qué muchas de las de Chillida están en la calle?”. ¿Por qué muchas de sus esculturas son de hierro, piedra o hormigón? ¿Por qué utilizaba tanto el color negro? ¡Cuántos misterios por resolver!”.

Así nos presenta la simpática Ainhoa, el personaje creado por Eli Landa, el álbum de gran formato (30,50 x 22 cm) Chillida y yo, cuyas 56 páginas proponen, sobre todo al público infantil pero también a los adultos, un divertido paseo por la vida y obra de Eduardo Chillida.

Tras el relato de Ainhoa, llega el momento que los niños y niñas más desean siempre: el del juego. En efecto, los diseñadores Concetta Probanza y Borja Muñoz invitan al público infantil a relacionarse con la obra del gran escultor a través del juego y de la actividad creativa.

Para finalizar, el lector dispone de un detallado catálogo de las obras que Ainhoa nos ha mostrado en su recorrido.

La editorial ALBERDANIA se complace en incluir en su catálogo este libro concebido para que los niños y niñas accedan a la vida y obra de uno de los artistas más prestigiosos que ha dado nuestro país, y disfruten de los placeres de la lectura acompañada.

Este ambicioso proyecto editorial está íntimamente vinculado a la trayectoria que, como editora literaria y cultural, viene cubriendo ALBERDANIA a lo largo y ancho de su catálogo (próximo ya a los 500 títulos) desde su fundación en 1993, y a la hora de hacer de dicho proyecto una gozosa realidad ha contado con la inestimable colaboración del Museo Chillida-Leku, representado por Ignacio Chillida y Amaia Fernández de Bobadilla, y con el imprescindible patrocinio de Kutxa.

Ficha técnica

Autores de la “Juegoteca” y catálogo: Concetta Probanza y Borja Muñoz
Editorial: Alberdania
Nº páginas: 56
Formato: 30,50 x 22 cm.
ISBN: 978-84-9868-085-0
PVP: 16,– €

Disponible en Museo Chillida-Leku

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