23 julio 2014

Plantar tus propias lechugas

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19 julio 2014

Dibujos de niños reconvertidos en juguetes

Algún día Wendy Tsao creó un nuevo juguete para su hijo de 4 años basándose en un dibujo que él había creado. Tiempo después Wendy creó otro de igual manera, basándose en otro dibujo. Hoy en día Wendy no solo crea muñecos para su hijo (el cual ya está bastante grandecito), ella ahora tiene su propio negocio en donde recibe dibujos de niños de todas partes del mundo y ella se encarga de crear un muñeco idéntico.Child’s Own Studio es la empresa de Wendy y hace todo lo que puede para lograr una gran semejanza entre los dibujos que recibe y los muñecos que crea. Seguro que a muchos niños les encantaría un regalo como estos. Aquí os dejo un par de ejemplos: 






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El mundo perdido de los unicornios

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08 julio 2014

Más actividades de verano para niños en la Biblioteca Nacional de España


Taller infantil

Barco Pirata es un taller en el que los participantes se sumergen en su propia historia de piratas preparando un viaje a China y decidiendo en común cómo va a gobernarse el barco, cuáles son las cosas permitidas y prohibidas, cuál es el color de su bandera pirata y otros detalles.

El taller tiene por objetivo ayudar a los niños y niñas a tomar decisiones en común y divertirse a partir de historias reales y ficticias de piratas y marinos, además de fomentar la reflexión y educación en valores: ¿cómo hacer para asegurar la presencia de la integridad, responsabilidad, trasparencia, flexibilidad e innovación en nuestro barco y en nuestro viaje?

Público: infantil de 8 a 11 años.

Fechas: 3, 11, 18 y 25 de julio de 2014.

Horario: de 16.00 h. a las 17.30 h.

Dónde: Museo BNE.

Actividad gratuita mediante reserva.

Más información: 91 516 89 67 / 91 580 77 59.
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Más actividades de verano para niños en la Biblioteca Nacional de EspañaSocialTwist Tell-a-Friend

07 julio 2014

Títeres en la Biblioteca nacional de España


En el marco de la exposición Trece veces cautivo y diecisiete vendido, sobre Fernão  Mendes Pinto, un "Personaje con energía" que representa valores como la innovación, transparencia e integridad, viajamos a Oriente con el espectáculo de títeres Viajando con Violeta: destino India, que cuenta la historia de la creación del Rio Ganges.

Violeta es una viajante. Su gato también.

A veces, Violeta se sienta a comer una manzana, otras veces bebe el agua del río…

En esos momentos podemos escuchar sus historias de viajes, de países lejanos y de otros cercanos.

Violeta nos lleva más allá. Ella, su gato y su maleta.

Este taller será impartido por Ângela Ribeiro.
Público: familias con niños/as a partir de 4 años de edad.

Fechas: 12 y 13 de julio de 2014.

Horario: 12 de julio a las 16.00 h. y 13 de julio a las 11.00 h.

Dónde: Museo BNE. Sala de actos.

Entrada libre hasta completar aforo. Más información:
91 516 89 67 / 91 580 77 59.


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28 junio 2014

Sobres para guardar dinero

¿Te han regalado dinero y no sabes dónde ponerlo? Aquí tienes varias plantillas para confeccionar unos preciosos sobres.







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26 junio 2014

La ilusión de educar


¿Sientes ilusión por ser docente en educación infantil? 

Si lo tuyo es dedicarte a la educación de niños de entre cero y seis años de edad, y contribuir a su progreso personal y a su desarrollo, La Universitat Abat Ortiba CEU te ofrece un programa de estudios adaptado a las necesidades didácticas y  profesionales sólido y profundo que te formará en el dominio de conocimientos teóricos y prácticos pero vistos como un auténtico arte y una vocación. Tu perfil deberá ser el de tener vocación por el bien común e inclinación al bien de los niños sin las cuales no podrías enfrentarte a las actividades inherentes a tu función. Debes tener facilidad para la comunicación mediante la palabra oral y escrita y a la colaboración en tareas de equipos así como a la mediación y solución de conflictos que pueden presentarse en toda institución. 

Los objetivos a alcanzar en el Grado Educación Infantil son:

- Acceder a las conocimientos de los fundamentos históricos, filosóficos, psicológicos, pedagógicos y didácticos de la labor educativa para este sector del alumnado y la institución.
- Profundizar en las diversas disciplinas que impartirás.
- Hacer hincapié en las tareas teóricas y prácticas aplicadas.
- Desarrollar competencias para trabajar con eficacia tanto de forma individual como grupal o en equipo atendiendo a la diversidad y siempre en colaboración con las familias.
- Actualizar tus conocimientos de forma permanente.
- Desarrollar competencias científicas que te permitan realizar aportes novedosos en Pedagogía.

Accede al plan de estudios y apúntate. 



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17 junio 2014

La araña teje su tela...


Observa paso a paso 
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14 junio 2014

Campamentos urbanos para niños 2014



Escuela de verano Summer Drawing

14 al 18 JUL / 1 al 5 SEPT
VIAJE A LOS CINCO CONTINENTES
Summer Drawing es nuestra escuela de verano. Se plantea como una semana llena de actividades en torno al dibujo y la ilustración. Durante cinco mañanas se viaja por los cinco continentes y a través de juegos, visitas a las exposiciones y talleres se crea un espacio atractivo y diferente para pasar las vacaciones. Además, cada día empezará con una actividad en inglés y terminará con la comida en la cafetería del Museo.
FECHAS: OPCIÓN 1: Lunes 14 al viernes 18 de julio / OPCIÓN 2: Lunes 1 al viernes 5 de septiembre
HORARIO: De 8:30 h a 15:30 h. Incluye comida
PRECIO: 60 euros / semana
DIRIGIDO A: Niños de 6 a 12 años
INFORMACIÓN Y RESERVAS: 91 323 2872 (Lunes a viernes de 9 a 16:30 h)

Campamentos de verano 2014. Summer Camp

2013-08-05 12.19.05
CAMPAMENTOS  VERANO 2014
Nuestro programa de actividades quiere transportar a los niños y niñas de la ciudad a un mundo natural. En La Huerta de Carlos las prisas urbanas se ocultan bajo la paz que domina el estanque de los peces o el silencio de los túneles de nuestros simpáticos perritos de las praderas. Esta tranquilidad solo se ve alterada por la alegría de los niños que nos visitan, que con sus risas muestran su satisfacción por adentrarse en la esencia de este paraíso.
REQUISITOSAdmitimos niños de 2 a 10 años (menores de 4 con experiencia previa en guardería). En agosto y septiembre sólo niños de 4-10 años.

DURACIÓN
Los talleres se llevarán a cabo durante los días de las vacaciones de verano. Los talleres tienen una duración semanal de lunes a viernes, con la posibilidad de ir ampliando en función de vuestras necesidades. Las actividades se van variando para que los niños que amplíen su estancia durante más tiempo no repitan nunca las mismas.
HORARIO
Las actividades están programadas para empezar a las 10 (la entrada de niños se puede realizar a partir de las 9:30 sin coste adicional) y terminar a las 17,00h (hora tope de recogida). Existe la posibilidad de contratar servicio de guardería desde las 8h.
Existe la posibilidad de elegir horario matinal de 10-13,30 h. En este caso la comida y la piscina no están incluidas.


Rastreando, Campamento urbano en El Rastro
Desde el 23 de junio al 11 de julio

Toda la info adicional en http://www.taio.es/rastreando/

Nuestro campamento de verano de este año quiere promover la conciencia social a través de la interacción lúdica con todas las personas participantes. La base será la expresión/percepción corporal a través de prácticas como la Psycomotricidad, la Danza y el Aikido que fomentan, desde la inmersión corporal, los vínculos de compañerismo y ayuda mutua. Con este bagaje, abordaremos otras actividades en las que la creatividad, la planificación, el aporte, la responsabilidad y el consenso serán valores esenciales.
  
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Nana para un elefante

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02 junio 2014

Libros para aprender inglés para descargar


Descárgate estos tres manuales para comenzar a aprender inglés:

Libro 1
Libro 2
Libro 3
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01 junio 2014

The song for rain (Canción por la lluvia), animación

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31 mayo 2014

No le temas a la ciencia: La puerta de los tres cerrojos

Los libros para niños y jóvenes que difunden contenidos científicos, bien sean divulgativos o de ficción, han salido definitivamente del armario e incluso se prodigan con el inicio de curso, una época propicia para publicar novedades o reeditar incluso algún éxito inesperado.
Uno de los títulos destacados en este ámbito ha sido la novela juvenil "La puerta de los tres cerrojos", de la física barcelonesa Sonia Fernández-Vidal, en la que la autora combina la fantasía con los misterios que deparan la materia y el universo.
Al querer introducirse en una misteriosa casa camino del instituto, el protagonista, Niko Mir, se ve atrapado en un Mundo Cuántico donde ocurren cosas sorprendentes y tendrá la misión de devolver el equilibrio entre su mundo cotidiano y el universo de partículas y leyes enigmáticas que acaba de descubrir.
Aparecida en marzo de este año y traducida ya a ocho idiomas, la editorial La Galera acaba de publicar la quinta edición de la novela en castellano, pues muchos colegios han incluido "La puerta de los tres cerrojos" como uno de los libros de lectura para el presente curso.
Sonia Fernández-Vidal ha señalado a Efe que la aparición de libros que divulguen temáticas científicas "es algo absolutamente necesario", pues "a los más pequeños y a nuestros jóvenes hay que formarles e inspirarles para hacer despertar en ellos la pasión por la ciencia, porque serán nuestros científicos del futuro".
Descarga el primer capítulo de aquí.
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30 mayo 2014

Unos pocos cuentos de miedo

"De niño yo era un poco “miedica”. Viendo la televisión me pasaba la mitad del tiempo detrás del sofá. Recuerdo en especial tener mucho miedo a unos muñecos llamados “Diddymen”, cuyas miradas me provocaban terror. Igualmente los variopintos monstruos del “Doctor Who” provocaban la migración de todos los cojines al espacio detrás del sofá, desde donde veía los programas entre los dedos.

Sin embargo en la lectura no fue así. Devoraba cuentos terroríficos como los de “Struwwelpeter”, o los hermanos Grimm. Me encantaba leer sobre gigantes, ogros, brujas, lobos; básicamente cualquier monstruo cuyo principal fuente de alimentación fueran los niños. Y la reina de todos era “Baba Yaga”. Más tarde con mi hijo, volvimos una y otra vez sobre el mismo terreno contando los mismos cuentos hasta improvisar con ellos. El lobo de Caperucita ha tenido 100 voces, 100 atuendos llegando a decir a la niña con vozarrón de ultratumba “Caperucita, yo soy tu padre“. El miedo así se conjuraba.

Necesitamos nuestros monstruos. Los miedos y las pesadillas de cualquier niño son naturales, el proceso de imaginar cosas que nos provocan miedo nos ayuda a ensayar ese miedo y a conquistarlo, o mejor, aprender a vivir con ello. Los cuentos de miedo proporcionan esa oportunidad de vivir y sobrevivir al miedo, y por ello forman parte de una educación emocional completa.

Sin embargo, cada niño es distinto y lo que a uno le puede provocar risa a otro le provoca terror. Mientras la co-lectura ayuda mucho a conjurar el miedo, es complicado acertar la línea divisoria entre miedos manejables y miedos que nos superan." 
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26 mayo 2014

Reviviendo a Maurice Sendak y sus monstruos



El corazón de Maurice Sendak (Nueva York, 1928 - Connecticut, 2012) vivió en la infancia y de ese universo surgieron sus ilustraciones y narraciones dirigidas a  millones de lectores. Y revolucionó el álbum ilustrado. Ahora la editorial española  Kalandraka recupera para su catálogo de este año y de 2015 una veintena de títulos de este maestro del dibujo y del texto breve que llenó las habitaciones de grandes y pequeños de fantasía. Una de sus grandes obras,  Donde viven los monstruos, un breve relato acompañado de dibujos, permite a los lectores descubrir el otro lado del miedo. Ha sido publicado recientemente en España junto a La cocina de noche.
En el primero, Sendak lleva a un niño, Max, al mundo donde habitan los seres que nos horrorizan y nos provocan temor y lo hace a través de una pequeña habitación que fue transformándola poco a poco en una jungla llena de seres extraños. El niño logró establecer contacto con los monstruos hasta que se aburrió de jugar con ellos y controlarlos. Pese al enfado con sus progenitores decide volver al mundo real. Otra de las publicaciones recientes es La cocina de noche en la que el pequeño Miguel despierta cuando asoma la luna y se adentra en ese espacio de la casa que es la cocina para compartir sus aventuras con tres cocineros. "Son viajes oníricos a través de la noche. Con billete de ida y vuelta. Desde los años 50 del pasado siglo Sendak es considerado un revolucionario del álbum ilustrado, dio un vuelco al panorama de la literatura infantil y juvenil", puntualiza el editor Xosé Ballesteros. Aprender que las cosas no lo son lo que parecen a través de los dibujos de Maurice Sendak resulta placentero.

Kalandraka publica los libros en castellano tal y como los concibió Sendak en su edición original en inglés. Este clásico de la ilustración es considerado maestro de generaciones y ha servido de inspiración a otros artistas como el director de cine Spike Jonze quien en 2009 dirigió una película basada en una adaptación de esta obra en la que se mezcla animación por ordenador y muñecos reales. El ilustrador y dibujante realizó varios diseños para los trajes de los personajes del filme Donde viven los monstruos. Además de la película de Jonze, el director de orquesta  Oliver Knussen produjo una ópera basada en el libro de Sendak en la que se realizaban varias proyecciones de animación.
El ilustrador neoyorquino, recuerda el editor de Kalandraka, decía que su "corazón se quedó en la infancia y a ese mundo regresaba con sus historias y llevaba a todos los que admiraban su obra. El autor forma parte de la vida de los lectores y en sus ilustraciones y sus textos están lo que fuimos y queremos seguir siendo". Su obra ha tenido tanta importancia en el panorama literario que Joshua Siegel, comisario independiente del MoMa de Nueva York, montó una exposición en ese centro con los dibujos y apuntes de Maurice Sendak y las secuencias que había rodado sobre él Spike Jonze.

El primer libro ilustrado y con guión de Sendak fue editado en 1956. Antes de esa fecha había realizado los dibujos para libros escritos por otros autores. "Los álbumes ilustrados no son solo para niños porque la literatura es para todos y son los lectores los que se apropian de las obras de los escritores. Hay adultos con sensibilidad capaces de embarcarse en una  aventura sensorial y de imaginación", indica el editor de Kalandraka.
Ballesteros, que cita entre sus libros preferidos El pequeño conejo blanco o La niña de rojo cree que una de las misiones del editor es la de educar los ojos y alimentar los oídos con la literatura. "Es importante una vez que tienes el trabajo del autor saber elegir el papel, la textura más adecuada para la ilustración, tocarlo, olerlo, ver sus colores, el formato. Necesitas una larga experiencia para poder tener un catálogo que resulte interesante al lector", apostilla el editor
Donde viven los monstruos (traducido por Agustín Gervás) es considerada la obra maestra de Sendak, publicada en 1963,  que pese a la controversia de las interpretaciones críticas que suscitó en un principio, ha cautivado a generaciones en todo el mundo. A lo largo de los años se han realizado sucesivas adaptaciones para el teatro, los dibujos animados, la música o el cine por su trascendencia y vigencia. La cocina de noche, en versión de Miguel de Azaola,  es un álbum de 1970 con influencias artísticas de Winsor McCay (Little Nemo in Slumberland) —uno de los grandes dibujantes de cómic en Estados Unidos y pionero en el mundo de la animación— en el que Sendak evoca pasajes de su infancia. Cuando el libro se publicó fue duramente criticado por un sector de la sociedad norteamericana que consideraba escandalosas algunas ilustraciones, pero pronto se convirtió en un libro de culto. Esta trilogía de la noche se completará con la traducción deOutside over there (Al otro lado), de 1981, que Sendak consideraba como su obra más personal. En España se publicará el próximo otoño.


Kalandraka, según el editor, "recuperará la Mini-biblioteca de Maurice Sendak, formada por cuatro libros de pequeño tamaño sobre las letras del alfabeto, los meses del año, los números y un cuento con moraleja y se dará a conocer la faceta de Sendak como ilustrador de textos ajenos, a través de la colección Osito, de la escritora norteamericana de origen danés Else Holmelund Minarik, que data de los años 1950-1960". De la colección Osito se vendieron millones de ejemplares y fue adaptada para la televisión. Fuente: El País
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22 mayo 2014

Aprende un poquito de inglés con Maisy (animación)

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21 mayo 2014

Maisy va a la biblioteca

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Maisy's Fun Club


En la página de Maisy encontrarás un montón de dibujos preciosos
 para colorear, juegos, cuentos, recetas y libros de Maisy para comprar.
También podrás practicar tu inglés. 
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Hooray for fish (animación)

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19 mayo 2014

Música de Kodomo


Escucha canciones japonesas del periodo Edo.
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Los ilustradores de Kodomo




De la A a la Z, 
un catálogo precioso de ilustraciones japonesas
que no puedes dejar de visitar. 
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14 mayo 2014

Telares caseros para que tejan los niños

Una técnica muy simple de hacer un telar y tejer en él para hacer algunas cosas bonitas como este colgante de colorines:





¿A que es resultón y sencillo?
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11 mayo 2014

La flor más grande del mundo, de José Saramago

El premio Nobel de Literatura José Saramago confesó en más de una ocasión su incapacidad para escribir para niños.
No obstante, escribió un pequeño cuento titulado "La flor más grande del mundo", que empieza a así:
"Las historias para niños deben escribirse con palabras muy sencillas, porque los niños, al ser pequeños, saben muy pocas palabras y no las quieren muy complicadas. Me gustaría saber escribir esas historias, pero nunca he sido capaz de aprender, y eso me da mucha pena. Porque, además de saber elegir las palabras, es necesario tener habilidad para contar de una manera muy clara y muy explicada, y una paciencia muy grande. A mí me falta por lo menos la paciencia, por lo que pido perdón".

Más tarde, el cuento de Saramago se convirtió en un cortometraje de animación dirigido por Juan Pablo Etcheverry, con música de Emilio Aragón y narrado por el propio Saramago. Fue nominado a los Goya en 2008.



Fuente: kindsein
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09 mayo 2014

Maisy

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MaisySocialTwist Tell-a-Friend

Soñando con Goya, taller para familias

Fecha
17/5/2014
Organiza
Fundación Lázaro Galdiano
Lugar
c/ Serrano, 122
28006 - Madrid
Hora
11:00 h. a 13:00 h.

Descripción

La visita-taller parte de la obras de Goya que glosan la colección de la Fundación Lázaro Galdiano, que reúne más de 130 de ellas, dando testimonio de la gran admiración que José Lázaro mostró por el artista, que le llevó a reunir tanto lienzos como dibujos, estampas, pruebas de estado, o cartas autógrafas -dos de ellas ilustradas-. Igualmente publicó en su editorial La España Moderna importantes estudios sobre el pintor. 

Durante la primer parte de este taller-tour, los visitantes se detendrán en la sala dedicada a Goya y sus contemporáneos y en la planta baja, donde se muestran facsímiles de la prueba de estado, perteneciente a la Fundación, Modo de volar y de las cartas autógrafas ilustradas que el pintor dirigió a su amigo Martín Zapater. Todo ello dará pie para investigar las claves artísticas y biográficas que desvelan la fuerte personalidad de Goya y su afán por plasmar en dibujos y estampas todo su universo creativo. 

En la segunda parte, padres y niños son los protagonistas. Cada pequeño, en compañía de un adulto, realizará su propio álbum de dibujos. Trabajarán la técnica del grabado, aproximándose así al trabajo del Goya grabador. Con pintura negra y pincel dibujarán sobre una plancha de cobre para, posteriormente, realizar por sí mismos una estampación en cartulina. Más tarde podrán probar la xilografía (el milenario arte de grabar con madera) y, por fin, podrán completar su obra por medio de ceras de colores. La portada del álbum y la encuadernación de los dibujos será tarea del adulto que acompañe al niño. Los materiales utilizados están pensados para la edad de los participantes, pero no se ha querido perder la esencia de la técnica del grabado.

Destinatarios

Dirigido a familias con niños de 6 a 12 años.
Más información
Web www.flg.es

Nota

Necesaria reserva previa en el email o teléfono que figura en el apartado de Contacto. 

Este taller se repetirá el domingo 18 de mayo y sábado 31 de mayo y domingo 1 de julio.
Datos de contacto
Tlfno.: 91 561 6084 (ext. 111)
Email: difusion@flg.es


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07 mayo 2014

Adelaida, una canguro muy especial


Acaba de editar @KalandrakaEdit «Adelaida», 
uno de los clásicos de Tomi Ungerer, de 1980, 
la maravillosa historia de esta canguro voladora y su peculiar estancia en París.
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La verdadera historia de Alicia en el País de las Maravillas

Ilustración original

Las aventuras de Alicia en el país de las maravillas (Alice's Adventures in Wonderland), a menudo abreviado como Alicia en el país de las maravillas, es una obra de literatura creada por el matemático, lógico y escritor británico Charles Lutwidge Dodgson, más conocido bajo el seudónimo de Lewis Carroll. El cuento está lleno de alusiones satíricas a los amigos de Dodgson, la educación inglesa y temas políticos de la época. El País de las Maravillas que se describe en la historia es creado básicamente a través de juegos con lalógica, de una forma tan especial que la obra ha llegado a tener popularidad en los más variados ambientes, desde niños o matemáticos hasta psiconautas.
En esta obra aparecen algunos de los personajes más famosos de Carroll, como el Conejo Blanco, El Sombrerero, la Oruga azul, elGato de Cheshire o la Reina de Corazones; quienes han cobrado importancia suficiente para ser reconocidos fuera del mundo deAlicia.
Sólo se conservan 23 copias de la primera edición de 1865, de las cuales 17 pertenecen a distintas bibliotecas, y las restantes están en manos privadas. El libro tiene una segunda parte, menos conocida, llamada A través del espejo y lo que Alicia encontró allí (Through the looking-glass, and what Alice found there, de 1871). Varias adaptaciones cinematográficas combinan elementos de ambos libros.
La obra ha sido traducida a numerosos idiomas, incluido el esperanto. En 1998, un ejemplar de la primera edición del libro se vendió en subasta por la suma de 1,5 millones de dólares, y se convirtió así en el libro para niños más caro hasta ese momento. 

Alice Lidell

Gestación del libro

La historia relatada en el libro tuvo tres fases. La primera y más importante comenzó de manera casual, durante un paseo en barco por el río Támesis el 4 de julio de 1862. En el paseo, Lewis Carroll estaba acompañado por el reverendo Robinson Duckworth, y por las tres hermanas Liddell: Lorina Charlotte, Alice y Edith, de trece, diez y ocho años, respectivamente. El viaje por el río había comenzado en el Puente Folly, cerca de Oxford, Inglaterra, y recorrería ocho kilómetros, hasta Godstow, antes de volver a Christ Church, en Oxford. Según el diario de Dodgson y los testimonios que Alice Liddell dio años después, el calor estival era tan intenso que obligó al grupo a refugiarse en la orilla del río, a la sombra de unos almiares. Para pasar el tiempo, Dodgson contó a las niñas una serie de historias disparatadas, que llamó Las aventuras subterráneas de Alicia. Según los relatos del propio Dodgson, de Alice Liddell y de Duckworth, el autor improvisó la narración, que entusiasmó a las niñas, especialmente a Alice.
La segunda fase comenzó cuando Dodgson decidió recrear aquellos relatos y escribir una historia con ellos. Esta decisión se tomó tras la insistencia de las niñas, especialmente Alice, quienes habían quedado entusiasmadas por la historia. Según una carta enviada a Duckworth, pasó la noche en vela, dedicado a recordar la extravagante historia que había relatado a las niñas en el río. Sin embargo, Dodgson no comenzó la escritura inmediatamente. Según lo que puede leerse en su diario, fue cuatro meses después, el 13 de noviembre del mismo año, cuando Charles Dodgson comenzó a escribir el manuscrito de Las aventuras subterráneas de Alicia. Dodgson terminó de escribirlo en febrero de 1863, y en seguida procedió a hacer las ilustraciones, las cuales terminó en septiembre de 1864. Como detalle final, el autor incluyó un retrato ovalado de Alice Liddell en la última página. Alice Liddell recibió el manuscrito terminado e ilustrado por el autor, en noviembre de ese año.

Publicación

La fase final consistió en el desarrollo posterior del manuscrito hasta su versión definitiva. Según el diario de Dodgson, en la entrada del 9 de mayo de1863, George MacDonald y su esposa le manifestaron su deseo de ver publicado el manuscrito. A Dodgson le agradó la idea, y comenzó a reescribir el manuscrito para su publicación. En el desarrollo del libro, Dodgson añadió dos capítulos, además de extender considerablemente otros dos. 
Las ilustraciones del manuscrito original estaban hechas a mano y con pluma. Esta vez, el autor trató de hacer un trabajo más refinado, e intentó hacer los dibujos en madera. Después de varias tentativas, concluyó que este método le llevaría un tiempo superior al que podía dedicar a la tarea, por lo que decidió buscar a un ilustrador profesional. Dodgson procuraba obtener figuras de clara silueta, y pensaba que el ilustrador inglés John Tenniel era el indicado para el trabajo. En una carta dirigida al dramaturgo Tom Taylor, fechada el 20 de diciembre de 1863, Dodgson le solicita su intercesión para contactar a Tenniel y convencerlo de ilustrar la obra.

Un mes después, Dodgson y Tenniel entraron en contacto, y en abril de 1864 este último aceptó hacer treinta y cuatro ilustraciones, que pasarían a ser cuarenta y dos, en octubre de ese año. Dodgson le entregó una fotografía de la niña Mary Hilton Badcock para que la utilizara como modelo para Alicia. No se sabe si Tenniel aceptó la propuesta. Por un lado, por lo que se puede apreciar en las ilustraciones, parece que sí, pues la Alicia que Tenniel dibujó es muy semejante a Badcock. Sin embargo, una entrada en el diario de Dodgson da a entender que Tenniel había rechazado el utilizar un modelo, y creó la imagen del personaje desde cero.
Mientras Tenniel hacía las ilustraciones, Dodgson pensó que el título original sonaba demasiado escolar, como si se tratara de un texto sobre minerales; por lo que se dedicó a barajar otros nombres para la obra. En junio de 1864 nuevamente consultó a Taylor a través de una carta. En esta le sugiere varios títulos, y le pide ayuda para escoger uno. Los títulos que Dodgson concibió eran La hora dorada de Alicia, Alicia entre los elfos, Alicia entre los duendes, y combinaciones de La hora de Alicia..., Acciones de Alicia..., Las aventuras de Alicia... con ...en el país de los elfos o también ...en el país de las maravillas". 
En la misma carta, el autor expresa su preferencia por usar el título Las aventuras de Alicia en el país de las maravillas, el título que finalmente adoptó. John Tenniel entregó las ilustraciones terminadas en mayo de 1865, y el libro publicó el 24 de mayo de ese año la editorial Macmillan and Co., con un tiraje de dos mil ejemplares. Dodgson solicitó que le fueran reservados cincuenta ejemplares. Sin embargo, Tenniel se mostró insatisfecho con el resultado de las impresiones, por lo que el libro no se vendió en Inglaterra. En vez de eso, los ejemplares fueron vendidos al editor neoyorquino Appleton, quien cambió la portada y publicó la primera edición estadounidense.
En Inglaterra, Macmillan preparó una nueva edición que apareció en el otoño de 1865, aunque llevaba impresa el año "1866". De los nuevos dos mil ejemplares, Dodgson solicitó que uno de ellos recibiera encuadernación especial, en vitela blanca, para obsequiarlo a Alice Liddell. El libro obtuvo gran popularidad en poco tiempo; las traducciones al alemán y al francés se publicaron en febrero y agosto de 1869, respectivamente.
Años después, en 1890, Dodgson publicó una nueva versión de Alicia, llamada Alicia para los pequeños (The Nursery Alice), dirigida a niños menores de cinco años.

El autor

Argumento

Antes de comenzar la novela, Lewis Carroll incluyó un poema que hace referencia a la gestación de la obra. En las siete estrofas del poema, Carroll recuerda el paseo en bote, y cómo las tres hermanas Liddell, llamadas en el poema Prima, Secunda y Tertia, insistieron repetidamente en escuchar una historia. La estrofa final es una clara dedicatoria a Alice Liddell.

Capítulo I: El descenso por la madriguera

Todo comienza cuando Alicia (la niña) se encuentra sentada en un árbol al aire libre, aburrida, junto a su hermana. La hermana leía un libro "sin ilustraciones ni diálogos", lo que hace que Alicia divague por el tedio.
Repentinamente, aparece junto a ella un conejo blanco vestido con chaqueta y chaleco, que corre murmurando que llega tarde, mirando su reloj de bolsillo. Alicia se interesa por él y decide seguirlo e incluso entrar a su madriguera. La madriguera resulta ser un túnel horizontal más profundo que lo esperado, el cual súbitamente se convierte en un pozo vertical sin asidero alguno, por donde Alicia cae durante mucho tiempo recordando a su gato, y cosas que aprende en su escuela y preguntándose si algún día llegará al suelo. En el trayecto, Alicia se pregunta si el túnel la hará llegar a las "antipáticas", término que confunde con "las antípodas".
Al finalizar su caída y sin haberse hecho daño, Alicia entra en un mundo de absurdos y paradojas lógicas. El conejo había desaparecido, y Alicia encuentra una pequeña botella, la primera de varias que encontraría en su aventura, que sólo dice «BÉBEME», lo que Alicia hace atraída por la curiosidad. La poción encogió a Alicia hasta hacerla medir veinticinco centímetros de altura.
A continuación, Alicia intenta abrir una pequeña puerta para continuar explorando el mundo nuevo. A través de la puerta se atisba un atractivo jardín, pero la llave que abre la puerta está sobre una mesa que Alicia no puede alcanzar, debido a su nueva estatura. La niña intenta entonces recuperar su estatura original, comiendo un pastel que encuentra con el letrero «CÓMEME».

Capítulo II: En un mar de lágrimas

El pastel tiene el efecto esperado, y Alicia crece más de tres metros. Con su nueva altura, la niña consigue tomar la llave, pero al no dejar de crecer, choca contra el techo y queda imposibilitada de acceder a la puertecita. Alicia comienza entonces a llorar, y llena la habitación con un charco de lágrimas de diez centímetros de profundidad. En eso, el Conejo Blanco pasa nuevamente frente a Alicia, apresurado. Sin querer, el conejo deja caer un abanico, que Alicia utiliza para refrescarse. El abanico resulta ser mágico, pues consigue que Alicia comience a encoger de nuevo, hasta que lanza lejos el abanico para detener el proceso.
El charco de lágrimas es ahora un mar donde Alicia se ve forzada a nadar para no ahogarse. A su lado pasa nadando un ratón, y Alicia intenta entablar conversación con él. El Ratón se ofrece a guiarla hasta la orilla. En el camino, Alicia ve que otros animales también se encuentran nadando y tratando de salir del mar de lágrimas. Entre los animales, Alicia distingue a un Pato, un Dodo, un Aguilucho y un Loro.

Capítulo III: Una carrera en comité y un cuento largo

En este capítulo, Alicia y los animales consiguen llegar a tierra firme. El Dodo organiza una carrera para secarse. La carrera no tiene reglas ni duración definida, salvo correr en círculos, lo que hacen todos hasta quedar secos. El Dodo también decide declarar ganadores de la carrera a todos los participantes, y decide que Alicia es quien otorgará los premios. Ante el acoso general, Alicia hurga en sus bolsillos y encuentra varios confites, que reparte entre todos. Como la niña también fue ganadora de la carrera pero no recibió confite, su premio es un dedal que ella misma tenía en el bolsillo, y que da al Dodo para que, simbólicamente, éste entregue el premio.
El capítulo finaliza con el relato del Ratón, donde explica la razón de su odio hacia los gatos y los perros. Imprudentemente, Alicia menciona a su gata Dina y su habilidad para cazar ratones, y consigue así hastiar a todos los animales, que se retiran hasta dejar a la niña sola nuevamente. El nombre del capítulo es un juego de palabras en inglés. En este idioma, el Ratón cuenta un "cuento" (tale, en inglés), y Alicia se confunde con la palabra tail, cuya pronunciación es igual pero significa 'cola'.

Capítulo IV: La habitación del Conejo Blanco

En este capítulo, tras haberse quedado nuevamente sola, Alicia ve pasar nuevamente al Conejo Blanco. El animal está buscando su abanico desesperadamente, y al ver a Alicia, la confunde con su criada Mary Ann, y le exige que vaya a buscar el abanico a su casa. Alicia obedece y finge ser Mary Ann, para no entrar en discusiones; y llega a una casa en cuya puerta dice "C. BLANCO". Cuando Alicia entra, sube a un cuarto donde encuentra el abanico, y otra botella con líquido. A pesar de que la botella no tenía letrero alguno, esta vez Alicia bebe por curiosidad, ya que todas las bebidas de ese mundo le han provocado efectos sorprendentes. Esta no es la excepción, y el tamaño de Alicia aumenta hasta hacerla quedar atorada dentro de la habitación. Cuando el Conejo Blanco llega a reclamar su abanico, sólo ve un enorme brazo saliendo de la ventana en el piso superior de su casa. El conejo va entonces a pedir ayuda, sin saber que el brazo pertenece a una niña gigante, y la multitud que se reúne afuera comienza a proponer varias soluciones para retirar al brazo, y llega a proponer que se prenda fuego a la casa. El capítulo termina cuando la multitud comienza a arrojar panecillos mágicos por la ventana. Alicia come algunos y disminuye de tamaño hasta poder salir de la casa. Alicia huye de la multitud y se pierde en un bosque cercano, donde se detiene frente a una seta gigante.

Capítulo V: El consejo de una oruga

Encima de la seta gigante, Alicia encuentra a una oruga azul sentada y fumando un narguile. La Oruga, de manera prepotente, interroga a la niña sobre su identidad. Ésta no pudo responder de una manera sencilla, pues consideraba que, tras haber cambiado de tamaño varias veces, su propia identidad se había perdido y en ese momento ella misma ya no sabía quién era. Ambos personajes discuten entonces hasta volver al punto de inicio más de una vez. Finalmente, Alicia expresa su inconformidad con su estatura actual de siete centímetros, al considerarla una birria. Como esa era la altura de la Oruga, el animal se retira ofendido, no sin antes indicarle a Alicia que la seta también puede afectar su estatura, para disminuirla, si comía de un lado de la seta, o para aumentarla, si comía del otro. Como Alicia no podía saber qué lado era cual, cortó dos pedacitos de los extremos opuestos. Al probarlos, los pedacitos surtieron el efecto esperado: uno hacía que Alicia encogiera, mientras que el otro estiraba su figura y la hacía ver desproporcionada. Alicia tuvo que comer varias veces de cada uno de los pedazos hasta alcanzar una estatura satisfactoria. Finalmente, Alicia vio una casita de un metro y veinte de altura, a la que decidió llamar, por lo que ajustó su estatura a veinticinco centímetros.

Capítulo VI: Cerdo y pimienta

Antes de que Alicia se decidiera a aproximarse a la casita, surgió del bosque quien parecía ser un lacayo pero que tenía cabeza de pez. El lacayo llamó a la puerta y apareció un segundo lacayo, con cabeza de rana. Alicia escuchó que el Lacayo Pez traía una invitación para la Duquesa, dueña de la casa, de parte de la Reina de Corazones, para jugar alcroquet. Acto seguido, el Lacayo Pez se fue, y el Lacayo Rana se quedó sentado fuera de la casa. Alicia quiso primero llamar a la puerta para entrar, y que el Lacayo Rana le abriera. Sin embargo, el Lacayo Rana no tenía intenciones de abrir la puerta, ni de conversar con Alicia, por lo que la niña simplemente abrió la puerta ella misma y entró a la casa.
Dentro de la casa, la Duquesa estaba sosteniendo a un bebé junto a su cocinera, quien preparaba una sopa que, a juzgar por el ambiente, tenía demasiada pimienta. También estaba en el suelo un gato sonriente, al que la Duquesa presentó como un gato de Cheshire. La Duquesa entregó al bebé a Alicia para que lo arrullara un poco, y aprovechó para desaparecer arguyendo que debía asistir al juego de croquet de la Reina. Cuando Alicia intentó mecer al bebé, que se movía incansablemente, éste comenzó a transformarse en un cerdo. Alicia salió de la casa y puso al cerdo en libertad. La niña continúa su camino por el bosque, donde reencuentra al Gato de Cheshire, quien la invita a visitar al Sombrerero y a laLiebre de Marzo. Alicia decide ir a la casa de esta última.

Capítulo VII: Una Merienda de locos 

Cuando Alicia llega a la casa de la Liebre, observa que ésta, el Sombrerero y un Lirón se encuentran tomando el té al frente de la casa. Alicia se une a los comensales, y comienza a conversar con ellos. En el transcurso de la conversación, Alicia menciona que la fecha es 4 de mayo (por coincidencia, es la fecha de nacimiento de Alice Liddell). Los personajes hacen una serie de acertijos y confunden a Alicia con su aparente falta de lógica, hasta que la niña abandona el lugar, convencida de haber asistido al "té más insufrible" que había visto en su vida. A continuación, Alicia encuentra una puertecita en un árbol, la cual atraviesa para entrar al jardín de croquet.

Capítulo VIII: El croquet de la reina

En la entrada del jardín, Alicia encuentra a un trío de jardineros pintando un rosal. Los jardineros habían plantado un rosal blanco donde debía haber uno de color rojo, por lo que estaban pintando las rosas, antes de que la reina descubriera el error. Sin embargo, los reyes de corazones y su cortejo pasaron por allí. La reina, al descubrir la treta de los jardineros, ordena que sean decapitados. Para evitarlo, Alicia esconde a las cartas, y los verdugos, para salir del aprieto, hacen creer a la reina que ya cumplieron con la sentencia. La reina ordena entonces que vayan hacia donde se jugará al croquet, e invitan a Alicia a participar en el juego. Alicia los acompaña y percibe que a su lado va el Conejo Blanco, quien estaba aterrado por la imponente presencia de la reina. El Conejo casi no habla en el trayecto, únicamente lo suficiente para informar a Alicia que la Duquesa había sido hecha prisionera por llegar tarde al juego.
Una vez en el campo, Alicia ve que el juego tenía características peculiares: en vez de bolas, se usaban erizos, y en vez de mazos, flamencos. Tampoco había arcos, pero en su lugar los naipes se colocaban en cuatro patas para marcar el curso del juego. Todo el mundo jugaba sin ningún orden, discutiendo continuamente; los erizos escapaban cuando podían, y la Reina de Corazones ordenaba que le cortaran la cabeza a todo el que se le ocurría hacerlo.
En medio del caos, apareció en el aire la cabeza del Gato de Cheshire, y Alicia se sintió aliviada de poder conversar con alguien conocido. El Rey de Corazones se sintió intrigado por el gato. La reina, al ver al gato, como era su costumbre, ordenó que le cortasen la cabeza. El verdugo y el rey se confundieron terriblemente, pues el gato sólo había hecho aparecer su cabeza y no era evidente que hubiera un cuerpo de dónde cortarla. Alicia sugirió que, para aclarar la confusión, habría que preguntarle a la Duquesa que, al fin y al cabo, era la dueña del gato. La reina ordenó entonces que se liberase a la Duquesa de la cárcel. Sin embargo, cuando la Duquesa llegó al jardín, el gato había desaparecido nuevamente.

Capítulo IX: Historia de la Falsa Tortuga

En este capítulo, la Duquesa se porta muy amablemente con Alicia, al contrario de lo relatado en el capítulo VI, lo que hace pensar a Alicia que tal vez la pimienta tiene un efecto negativo en el carácter de la gente; concluye también que el vinagre y la manzanilla deben ser también negativos, y que es preferible el consumo de azúcares y golosinas para tener buen carácter. Alicia nota, además, que la Duquesa era "feísima". Mientras Alicia y la Duquesa conversan amistosamente, llega la Reina de Corazones y ahuyenta a la Duquesa, quien no vuelve a aparecer en la obra. En ese momento, la Reina parece haberse olvidado del juego de croquet, del gato y de sus súbditos, pues lleva a Alicia ante un grifo durmiente, y le pide a éste que lleve a la niña a donde se encuentra la Falsa Tortuga, para que le cuente "su historia". El Grifo obedece y transporta a Alicia a donde se encuentra una criatura sollozante, con caparazón de tortuga pero con cabeza y patas de novillo. 

Capítulo X: La contradanza de los bogavantes

En este capítulo, la Falsa Tortuga canta una canción sobre un baile de langostas en el fondo del mar. Alicia, por su parte, narra sus aventuras desde que cayó por la madriguera del Conejo Blanco. El Grifo y la Falsa Tortuga escuchan hasta el encuentro con la Oruga Azul, y encuentran que la historia es muy extraña. La Falsa Tortuga canta entonces una canción sobre la sopa de tortuga, y súbitamente son interrumpidos por un grito lejano que anuncia el comienzo de un juicio. El Grifo toma a Alicia y la lleva corriendo al juicio, mientras la Falsa Tortuga se queda hasta que termina su canción.

Capítulo XI: ¿Quién robó las tartas?

Cuando Alicia llega a donde se efectuará el juicio, ve que se ha constituido un jurado de animales frente a los tronos del Rey y la Reina de Corazones, alrededor de los cuales estaba el mazo de naipes y una multitud de animales espectadores. El acusado era la Sota de Corazones, y el Conejo Blanco fungía como heraldo de la Corte. Según un poema recitado por El Conejo, la Sota era acusada de haber robado las tartas que la Reina preparó "en un día de verano". El Sombrerero fue llamado como primer testigo, y acudió acompañado de la Liebre de Marzo y el Lirón. El testimonio del Sombrerero rápidamente derivó en una discusión con el Rey de Corazones, quien estaba intrigado por la etiqueta del sombrero,14 y por el té que el Sombrerero tomaba antes de llegar. Mientras esta discusión tenía lugar y los personajes dejaban de prestar atención al juicio, Alicia comenzó a crecer repentinamente. El capítulo termina cuando el Conejo Blanco llama a Alicia como siguiente testigo.

Capítulo XII: La declaración de Alicia

El capítulo final comienza con la narración de la participación de Alicia en el juicio. Al olvidar que súbitamente recuperó su altura normal, se levanta para comparecer como testigo y derriba sin querer todo a su alrededor. El testimonio de Alicia termina enseguida, al preguntarle el Rey qué sabe de este asunto, a lo cual Alicia responde que nada. Acto seguido, el Conejo Blanco lee la última prueba de la que dispone: una carta sin firma que, en forma de poema, describe cómo las tartas regresan a su dueña original. Cuando el Rey analiza los versos, todos ven que las tartas, en efecto, se encuentran sobre la mesa. La Reina, sin embargo, insiste en dar una sentencia a la Sota, incluso antes de escuchar un veredicto del jurado. Alicia encuentra absurda la situación, y la Reina ordena entonces que sea decapitada. Cuando las cartas saltan para atacar a Alicia, ésta vuelve súbitamente al regazo de su hermana.
El lector percibe entonces que la niña se había quedado dormida, y que tras el sueño fantástico, despertó al sentir que unas hojas de árbol caían sobre su rostro. Acto seguido, Alicia cuenta el sueño a su hermana, y va a prepararse para tomar el té vespertino. El capítulo termina narrando cómo la hermana de Alicia se queda bajo el árbol, recordando la historia que Alicia relató.

Impacto de Alicia sobre la cultura

La novela ha inspirado numerosas obras de teatro, pantomimas, videojuegos, musicales, ballets, animes, series de televisión, parodias, dibujos animados y óperas, entre otras manifestaciones artísticas.15 La naturaleza de estas obras varía desde adaptaciones relativamente fieles a la obra de Carroll hasta obras completamente nuevas que toman como base a los personajes, situaciones o escenarios creados por Carroll. Del mismo modo, Alicia y sus personajes han inspirado canciones y videoclips de artistas como The Beatles, Neil Sedaka, Bob Dylan, Tom Waits, Jewel, Aerosmith, Jefferson Airplane, Tom Petty, Avril Lavigne, Gwen Stefani, Enrique Bunbury y Charly García. En 1969, Salvador Dalí hizo trece ilustraciones basadas en Alicia en el país de las maravillas.
El impacto cultural de esta obra ha llegado incluso al mundo del anime, manga, a través de las subculturas como la gótica, la moda en el Viisual Kei.
Alicia también ha sido fuente de inspiración para numerosas obras literarias. Destaca la novela Finnegans Wake, del escritor irlandés James Joyce, publicada en 1939.

En junio del 2012 se inauguró, en el Salón de Arte de Hamburgo, en Alemania, la muestra Alicia en el maravilloso país del arte (Alice im Wunderland der Kunst), exposición proveniente de la Tate Gallery de Londres en la que se rinde homenaje a los 150 años de historia del arte (esculturas, pinturas, ilustraciones de libros, fotografías, dibujos, películas e instalaciones) que, desde mediados del siglo XIX, se desarrolló en torno a esta obra y sus personajes: incluye trabajos de Max Ernst, René Magritte, Salvador Dalí, Stephan Huber, Markus Lüpertz,Anna Gaskell, Kiki Smith, Pipilotti Rist o George Dunlop Leslie.
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Y vivieron felices para siempre: literatura infantil sobre niños y niñas adoptados











Puedes leer un buen artículo sobre este tema en este artículo.  
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Jamie Lee Curtis y sus libros infantiles

Jamie Lee Curtis

Jamie Lee Curtis, Lady Haden-Guest (Los Ángeles, California, Estados Unidos, 22 de noviembre de 1958), es una actriz de cine y televisión estadounidense. Es hija de la legendaria actriz Janet Leigh, protagonista de la película Psicosis. Ganadora de dos Globos de Oro, a la mejor actriz - Comedia o musical y a la mejor actriz - Serie de comedia. También ganadora de un BAFTA a la mejor actriz de reparto. Candidata a los Premios del Sindicato de Actores y a los Premios Emmy. Conocida por su intervención en producciones como Halloween (1978), Trading Places (1983), A Fish Called Wanda (1988), My Girl (1991), True Lies (1994) o Freaky Friday (2003). También es conocida como “la reina del grito”, debido a su participación en numerosas películas de terror durante la década de 1980. También es conocida como “el cuerpo”. 

Jamie Lee Curtis nació el 22 de noviembre de 1958 en Los Ángeles, California, Estados Unidos. Hija de los también actores Tony Curtis (1925-2010) y Janet Leigh (1927-2004). Los abuelos paternos de la actriz eran inmigrantes judíos de origen húngaro. Jamie tiene una hermana, también actriz, llamada Kelly Curtis. También tiene numerosos hermanastros procedentes de las relaciones de su padre, Alexandra, Allegra, Ben y Nicholas Curtis, falleciendo éste último en 1994 a causa de una sobredosis. Es madrina del actor Jake Gyllenhaal ya que es amiga de sus padres el director de cine Stephen Gyllenhaal y la guionista Naomi Foner. Estudió en la Beverly Hills High School, aunque se graduaría en la Choate Rosemary Hall en 1976. Posteriormente se trasladó de nuevo a California, donde estudió en la Universidad del Pacífico, Stockton.  Se casó con Christopher Guest el 18 de diciembre de 1984. El matrimonio adoptó dos hijos, Annie (n. 1986) y Thomas Haden (n. 1996).  Se convirtió en baronesa de Haden-Guest, en el condado de Essex, cuando el padre de su marido falleció en 1996. Actualmente reside en Santa Monica, California o Ketchum, Idaho. 

Carrera 

Jaime Lee Curtis debutaría en el cine con veinte años y de la mano de John Carpenter, con la cinta deterror Halloween (1978). A partir de ese momento la actriz conseguiría el título de «la reina del grito», que se consagraría con su intervención en las diversas continuaciones de la serie Halloween, comoHalloween II (1981), Halloween H20: 20 Years Later (1998), Halloween: Resurrection (2002). Dentro de las producciones de terror también intervino en The Fog (1980), también dirigida por Carpenter, El tren del terror (1980), de Roger Spottiswoode y Prom Night (1980) de Paul Lynch.
Después de todas estas incursiones en el género de terror, la actriz cambió a la comedia con Trading Places (1983), protagonizada por Dan Aykroyd y Eddie Murphy. Su interpretación de Ophelia le valió elBAFTA a la mejor actriz de reparto. A Fish Called Wanda (1988), en la que formó parte de un reparto que incluía a John Cleese y Kevin Kline, le supuso ser candidata al Globo de Oro a la mejor actriz en comedia o musical y al BAFTA a la mejor actriz.  En los años siguientes protagonizó la cinta My Girl(1991), en la que volvió a coincidir con Dan Aykroyd y trabajó con actores como Macaulay Culkin yAnna Chlumsky, con los que volvió a repetir en la secuela, My Girl 2 (1994).
Coincidió con Arnold Schwarzenegger y el director James Cameron en la cinta de comedia y acciónTrue Lies (1994), en la que interpretaba a Helen Tasker, una mujer que estaba casada con un espía del gobierno de Estados Unidos y que se veía envuelta en una peligrosa trama. Su interpretación le valió el Globo de Oro a la mejor actriz en comedia o musical y una candidatura al Premio del Sindicato de Actores a la mejor actriz de reparto. Años más tarde sería candidata al Emmy a la mejor actriz en miniserie o telefilme por el telefilme Nicholas' Gift (1998). En 1999 estrenó la película de ciencia ficción Virus que la emparejaba junto a William Baldwin y Donald Sutherland.

Jamie Lee Curtis firmando sus libros infantiles, en Hawai, abril de 2010 

En 2001 interpretó a la mujer de Geoffrey Rush en The Taylor of Panama. En 2003 protagonizó Freaky Friday, con Lindsay Lohan,remake de la película de título homónimo de 1976 y que le supuso una nueva candidatura a los Globo de Oro como mejor actriz en comedia o musical.  La actriz ha participado en proyectos como Beverly Hills Chihuahua (2008), junto a Piper Perabo, y la comedia You Again (2010), en la que compartía cartel con Sigourney Weaver y Betty White, pese a haber dicho que se retiraba mientras rodaba la comedia Christmas with the Kranks (2004) junto a Tim Allen. Siendo ésta la peor película de su carrera en cuanto a la valoración de la prensa. 

Libros infantiles

Tell Me Again About The Night I was Born, publicado en agosto de 1996

Trabajando con la ilustradora Laura Cornell Curtis ha escrito numerosos libros infantiles, entre los que cabría destacar:
When I was Little: A Four-Year Old's Memoir Of Her Youth, publicado en septiembre de 1993.
Tell Me Again About The Night I was Born, publicado en agosto de 1996.
Today I Feel Silly, and Other Moods That Make My Day, publicado en septiembre de 1998, que estuvo en la lista de los más vendidos delNew York Times.
Where Do Balloons Go?: An Uplifting Mystery, publicado en agosto de 2000.
I'm Gonna Like Me: Letting Off a Little Self-Esteem, publicado en septiembre de 2002.
It's Hard to Be Five: Learning How to Work My Control Panel, publicado en septiembre de 2004.

Is There Really A Human Race?, publicado en septiembre de 2006.
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